Conheça a importância da Biblioteca nas mais diferentes áreas de atuação.

No dia 9 de abril comemora-se o dia da Biblioteca, a data corresponde ao dia da Promulgação do Decreto Decreto n° 84.631, de 09.04.80 que Institui a Semana Nacional do Livro e da Biblioteca e o Dia do Bibliotecário, mas você sabia que existem diversos tipos de Bibliotecas e que elas são essenciais em todos os ramos de atividade?

Neste texto você vai saber um pouco da História das bibliotecas, quais os tipos de Bibliotecas e qual sua importância nos mais diferentes segmentos da vida humana.

Um pouquinho de História

Primeiramente devemos saber que a Biblioteca é uma Instituição milenar que em toda sua trajetória teve como funções básicas a guarda e a disseminação do conhecimento e da memória das sociedades.

Uma das Bibliotecas mais conhecidas e para muitos a primeira da História foi a Biblioteca de Nínive construída pelo Rei Assírio Assurbanipal II no século VII a.C, em seu acervo foram encontradas cerca de 25 mil placas de argila todas elas com textos redigidos com escritas cuneiformes.

Agora que você já sabe um pouquinho mais sobre as origens da Biblioteca que tal se inteirar sobre sua importância nas áreas de atuação.

Na cultura​

Na Cultura as Bibliotecas Públicas a são os centros locais de informação, tornando prontamente acessíveis aos seus utilizadores o conhecimento e a informação de todos os gêneros além de possibilitar o acesso a todas as formas de expressão cultural das artes do espetáculo, fomentar o diálogo intercultural e apoiar a tradição oral.

Para Federação Internacional dos Bibliotecários Associados (IFLA) em manifesto formulado em conjunto com a Organização para a Educação, a Ciência e a Cultura das Nações Unidas (UNESCO) os “serviços da Biblioteca Pública devem ser oferecidos com base na igualdade de acesso para todos, sem distinção de idade, raça, sexo, religião, nacionalidade, língua ou condição social” além disso o documento orienta que indivíduos impossibilitados de utilizar os serviços por qualquer razão como minorias linguísticas, deficientes, pessoas hospitalizadas ou reclusas devem ser assistidos com materiais específicos.

Na Escola

Na Educação as Bibliotecas Escolares, de acordo com os Diretrizes IFLA/UNESCO para Bibliotecas Escolares têm a missão de apoiar e intensificar a busca pelos objetivos educacionais definidos na missão e no currículo da escola além desenvolver e manter nas crianças e adolescentes o hábito e o prazer da leitura e da aprendizagem.

No Brasil sua existência nas Escolas é assegurada pela Lei 12.244 de 24 de 2010 que exige das redes de ensino pública e privada que até 2020 implantem Bibliotecas com no mínimo um título para cada aluno em todas as Escolas do Brasil a lei ainda determina que as redes de ensino (Federais, Estaduais e Municipais) criem meios para ampliação dos acervos bem como para o funcionamento das Bibliotecas Escolares que devem ser geridas por Bibliotecários que são os profissionais especializados nessa função.

Na Universidade

No Ensino Superior as Bibliotecas Universitárias são essenciais para o apoio à pesquisa e ao desenvolvimento científico disponibilizando livros, periódicos, artigos e artefatos audiovisuais em meio impresso e digital a estudantes e professores.

Um excelente Exemplo de Biblioteca Universitária é a Biblioteca da Universidade Brasília UnB que disponibiliza para seus alunos e para comunidade um acervo Digital com Objetos de Aprendizagem, Teses e Dissertações, Monografias, Podcasts e até mesmo as conferências realizadas pela Instituição.

Nas empresas

Nas empresas as Bibliotecas Especializadas são excelentes aliadas na aprendizagem organizacional e no desenvolvimento e aprimoramento de produtos, serviços e procedimentos.

O hospital AC Camargo Cancer, por exemplo, mantém uma Unidade de Informação com mais de 18 mil exemplares desde 1953 atendendo médicos, residentes e pesquisadores com informações precisas e claras.

Já no mundo dos negócios esses Centros de Informação detém a prerrogativa de coletar, organizar e dinamizar o capital intelectual da Instituição bem como buscar e sistematizar informações estratégicas do mercado gerando informações necessárias à tomada de decisões.

Como no caso da Natura pioneira no país em Gestão do Conhecimento que disponibiliza a seu setor de pesquisa e desenvolvimento um das mais completas bases de dados virtuais em Cosmetologia conforme descreveu a Bibliotecária Yara Rezende e Gerente de Informação e Conhecimento da empresa:

"O diferencial do sistema virtual das informações da Natura é permitir o acompanhamento do que de mais moderno e inovador está ocorrendo no mundo, nas áreas de interesse do negócio, como cosméticos e cosmetologia, venda direta, dermatologia, moda, processos de fabricação de cosméticos, embalagens, qualidade, proteção à biodiversidade e meio ambiente, fitoterapia, psicologia, hábitos de consumo e acompanhamento de empresas concorrentes."

No Poder Legislativo

Temos ainda os casos das Bibliotecas dos Jurídicas ligadas ao Poder Legislativo como a Biblioteca da Câmara dos Deputados ou a Biblioteca do Senado que organizam, disponibilizam e disseminam informações sobre a atividade legislativa da casa além de obras raras como os Anais das Assembleias Nacionais Constituintes.

Ou seja, a biblioteca está presente em todos os segmentos de atuação sendo imprescindível para o sucesso de qualquer Organização seja ela Educacional, Cultural ou Comercial.

E você! Já visitou uma Biblioteca hoje? Na sua Cidade há uma Biblioteca Pública como sugerido pela UNESCO? E a sua escola dispõe de uma Biblioteca? Cobre suas autoridades que invistam e valorizem esses equipamentos, leitura e informação é vida!

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Fontes:

BRASIL. Lei nº 12.244, de 24 de maio de 2010. Diário Oficial da União. Brasília, DF, 24 maio 2010. Disponível em: < http://presrepublica.jusbrasil.com.br/legislacao/823116/lei-da-biblioteca-escolar-lei-12244-10 > . Acesso em: 15 mar. 2014.

COSTA, A. R. Gestão do conhecimento e cultura organizacional: estudo de caso sobre a natura cosméticos S.A.Gestão do conhecimento e cultura organizacional: estudo de caso sobre a natura cosméticos S.A. Administração de Empresas em Revista. v. 9, n. 10 (2010)

FEDERAÇÃO INTERNACIONAL DAS ASSOCIAÇÕES E INSTITUIÇÕES BIBLIOTECÁRIAS. Diretrizes da IFLA/UNESCO para bibliotecas escolares. [S.l]. 1994.

FEDERAÇÃO INTERNACIONAL DAS ASSOCIAÇÕES E INSTITUIÇÕES BIBLIOTECÁRIAS. Manifesto FLA/UNESCO para Bibliotecas Públicas. [S.l]. 1994.

LEGOFF, J. História e memória. 5. ed. Campinas, SP: Editora Unicamp, 2003

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Sobre o Autor

Alexsandro Menezes da Silva

Bibliotecário formado pelo Centro Universitário Assunção - UNIFAI em 2011, Especialista em Planejamento e Gerenciamento de Sistemas de Informação pelas Faculdades Integradas Coração de Jesus - FAINC, Planejamento Implementação e Gestão da Educação a Distância pela Universidade Federal Fluminense e em Educação Profissional Pelo Centro Paula Souza. Possui experiência em Bibliotecas Universitárias, Jurídicas, Escolares, Arquivos Acadêmicos e Jurídicos. Atuou como docente do Curso Técnico em Biblioteconomia pelo Centro Paula Souza ministrando Disciplinas voltadas a área. Atualmente exerce o Cargo de Analista Sociocultural pela Secretaria da Educação do Estado de São Paulo onde desenvolve soluções voltadas a Formação de Professores para a organização da informação e mediação cultural e literária bem como realiza a curadoria e atualização do Site Leitura em Foco. É Consultor Autônomo na Acesso Consultoria & Gestão da Informação, Blogger e Palestrante nas áreas de Biblioteconomia e Gestão do Conhecimento.